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小溪不算宽也不算窄，说它宽是因为成年人也肯定不能一跨而过，说它窄，又因为它最多只有一丈多的宽度——没有宽到需要用船来载人过溪的程度。

小寒抬头观察环境，她要去亭子里，就得过溪，问题是，这小溪对她来说，还是有点困难的。不过，既然是先生让她去亭子里的，肯定有路能够让她走过去的。果然没多远就有座小桥，是竹子架成的，由小寒的角度看去，桥面桥底撑杆是由碗口粗的竹杆搭成的，架在离地半人高的位置。

那个半人高，是以成年人的高度来算的，对小寒来说，也已经挺高了，而且，站到桥边，她就呆了下，之前还没感觉，但到了近前一看，整个桥面只一根粗毛竹，是标准的独木桥，整个桥面宽度还没成年人的脚掌宽。

哇呜，爹爹，你在哪儿啊？这要怎么过去啊？

回身

38、入塾考验

看看，花园的门，一下子消失了一样，她走进来的地方面，变成了一道围墙，更别说爹爹和先生的身影。

太诡异了，“惊悚恐怖灵异片”，哪怕阳光依旧照在身上带来温暖，小寒还是抖了一下，心有点慌。

——原本以为一直会在身后站着壮胆撑腰的靠山，忽然消失，简直象爬险峰时却发现身上绑着的绳子断了一般，小寒有一脚踏空的茫然与惊坠感。

蓦然一惊之后，小寒深深地呼气，“不怕不怕，现在我在私塾里呢。”无论怎么说，身在小田村张家庄内，自己就不会有什么危险！

不过，爹爹和先生都不见了，说明面前的难关是要她自己想法子渡过的——这么说来，入学考验还是比较严谨的。

想到这儿，她就更重视这座竹杆桥了，毕竟，整个园子走到现在，也只有到了这儿，才算是遇上了难题。那么，想必考验就是这个了。

小寒围着竹桥这头仔细观察着，斜支着的上桥段的部分是由两根碗口粗的毛竹扎在一齐而成的，小寒蹲□，极目望去，对面下桥的那部分也是这样的，两根毛竹扎在一齐，中间自然而然就有一道缝隙，而这缝隙之间，就固定着被当成桥面的那一根粗毛竹。

了解独木桥的构架之后，小寒蹲□来，查看作为桥架的两根毛竹深入泥地的部分，如果这儿固定得不甚牢固，那才惨呢。

伸手，用自己最大的力道向外拔了拔竹桥架，感觉了一下手上受到阻碍的力道，呼，很好，这桥还是很牢的。

那么考验应该没她疑神疑鬼想得那般复杂——如果桥架固定得不牢靠，就得把这个由五支粗毛竹构成的竹桥，重新绑成能够横跨溪面的浮桥才行了。

不能怪小寒想得太多，这花园里种了那么多的藤蔓，都是能够当绳子绑东西的，她一发现这个考验，再加上院中的藤蔓，就想多了。

确定了竹桥的牢固度，小寒踏上了竹桥，上桥架很顺畅，但她站到由独根毛竹充当的桥面前，依旧没有急着踏上去，而是再度蹲□，仔细地检查绑住桥架与桥面交接处的竹缆，确定了就她目光所及没有丝毫误差，才探出一只脚去试探，看实际踏上去的话，能不能承担自己的重量。

竹桥意外的牢固，古怪了，如果这桥是为了考验胆识的话，不是应该做得比较软、令人有摇摇欲坠的失重感才对吗？

小寒疑惑着，还是踏了上去。

虽然只有单根毛竹，小寒毕竟才四岁，她的脚掌踩在毛竹上，整只脚掌是能够稳稳地踏到在毛竹中间的，虽然脚掌的左右两边是有点空，但并不影响稳住她重心的主要位置。

小寒深深地吸了口气，开始向前挪。

是的，小寒早已想明白了，整个过竹桥的过程中，唯一可能出问题

38、入塾考验

的，是在行走方式上，如果按原来的走路方式，跨步时，左右脚的交错过程，在这段窄窄桥面上，最容易出问题。