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第23节（第2页）

想要对隋勤思实施抓捕只有两条路。一是对他实施全方位监控，等待他再次作案，现场施以抓捕。可前面已经提过，隋勤思处心积虑、费尽心思推出吴良志这只替罪羊，表明他已经决定收手了。下一次什么时候作案，还会不会作案，谁也无法估量。警方总不能这样遥遥无期地等待吧？

还是另一条路，可行性比较大，也比较主动。由于现在凶手已经明确了，那就可以制定一个完备的前摄策略，刺激隋勤思，从而诱使他再次作案，现场施以抓捕。

但是这种策略也有个难题。隋勤思成功作案11起，又能全身而退，这种成就感已经让他的内心变得足够强大。原来的自卑和失落已经荡然无存，取而代之的是一种愚弄世人的优越。此种心境，一般性的挫折和打击很难刺激到他，除非找到他直接的刺激源。所以半路上当程巍然问戚宁，既然认定隋勤思是真凶了还有没有必要继续此行时，戚宁回答得很坚决，要，而且此行的意义非常重要。只有对隋勤思的成长经历全面地了解，才能找出他最直接的刺激源，从而制定出有效的前摄策略，进而实施诱捕。

探寻隋勤思的成长之路，由他就读过的大学开始。

那所传媒学院在城市里很有名，再加上车载导航的引导，没怎么费力两人便找到目标。

看时间尚早，两人先在附近一家快餐店吃了点早餐。趁着吃饭的工夫，两人顺便讨论吴良志和隋勤思这两人的关系问题。吴良志的情况戚宁了解得相对详细些，据他父母说，他是96届新闻采编专业的学生。而隋勤思在电视台官网上的简历没那么详尽，只标明他是学电视编导专业的。这两人年龄相仿，专业相同，关系又亲密，所以程巍然和戚宁估计他们很可能是同届的校友。

刚过8点，两人便迫不及待混进学院里。由于这次寻访纯属私人性质，没有正式的公函，两人只好绕过保卫科，直接找到教务处碰碰运气。好在负责学籍档案管理的老师年纪尚轻，又见两位亮出了警官证，便放松警惕，在电脑里很快帮他们查到吴良志的学籍资料，但是没查到有叫隋勤思的学生，与吴良志同届，甚至上下两届都只有一个姓隋、叫隋天意的。两人便只好试着让年轻老师把隋天意的学籍资料调出来，一对照片正是隋勤思，想来他改过名字。随后年轻老师又帮二人查到隋勤思，噢，不，应该是隋天意当年所在班级辅导员的名字。不过该辅导员现在已经退休了，年轻老师便又非常尽责地将辅导员的家庭住址抄给两人。直到两人欲告辞时，这位老师才想起问他们此行缘由，不过被两人三言两语随便找个理由糊弄过去了。

隋天意的辅导员姓夏，住在离学校不远的一栋新落成的教师公寓楼里。拿着教务处老师给的地址，几番打听，程巍然和戚宁终于找到夏老师的住处。

看过两人的证件，夏老师将两人让进屋内，嘱咐老伴看茶倒水，招呼二人落座于客厅沙发上。

夏老师两鬓斑白，身着灰色唐装，看起来精神矍铄。听闻二人千里迢迢赶来是为了解96届自己教过的一个叫隋天意的学生的情况，夏老师未加思索，便连称记得这个学生，并引领二人到他的书房落座。

戚宁看到在一个古香古色的木书架上并排插着好多相册，老先生应该是个精细的人，教过的每一届学生可能都留有一本相册。摸索了一阵子，老先生才抽出一本蓝皮标注“九六”字样的相册，翻了几下，找出一张照片，递给两人：“你们说的是这个孩子吧？”

戚宁和程巍然赶忙接过照片，便异口同声说：“对，确实是隋勤思。”

“隋勤思又是哪个？”夏老师不解地问。

“哦，就是您的学生隋天意，他后来改名字了，我们叫习惯了。”戚宁说。

夏老师便眯起眼睛，摇晃着脑袋念道：“‘业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随’，天意名字改得好，真是个求学上进的好孩子啊！”

老先生一副欣慰的表情，称呼隋勤思原来的名字又尤为亲切，显然当年对这个学生是非常欢喜。可是不知何故，老先生眼神突然黯淡下来，叹着气说道：“哎，天意这孩子可惜了，如果不是时运不济，就他的能力来说，毕业之后进省台那是没有任何问题的。”

“听您的话，隋勤思在校期间一定发生了一些故事吧？”戚宁适时地插话问道，当然这也是她最关心的问题，“您能给我们详细讲讲吗？”

“当然可以。”老先生点点头，一脸惋惜状，“天意这孩子，当年是全市高考的文科第三名，以他的成绩去清华和北大都够了，但因家庭条件不好，便报了本市的学校，这样可以省些费用。”

“他的家庭有什么问题？”程巍然问。

“对于家庭问题他挺避讳的，我大概知道的是，他父亲很早便去世了，剩下他和母亲相依为命，母亲也没什么正式工作，靠打点零工供他上学。我倒是去家访过一次，真的是相当贫寒。十几平方米的一个小房子，还是那种平房。母亲40多岁，看着比60岁还苍老。家里的家具都旧得不成样子，像是从外面捡来的。我是去过一次就再也不敢去第二次了，我受不了那孩子尴尬自卑的眼神，看着我直想掉泪。”老先生说得触景生情，还真的潸然泪下，从兜里拿出手帕抹了抹眼睛，继续说，“我是打心底里真心关心这个孩子，倒不是可怜他，实在是他那样的学生太难得了。学习不用问，年年全系前几名。人也很规矩，特别有礼貌，从不做过格的事儿。唯一的缺点就是太内向了，不太爱和同学交流。不过他不属于让同学讨厌的那种人，有同学向他请教课业的时候，他也都能热心相助。就是……怎么说呢，有一种距离感吧，好像总绷着一根神经，特没有安全感似的。”

“那您知道吴良志这个学生吗？”程巍然问。

“小吴同学是吧？”夏老师接连点头，“我记得，我记得。他和天意关系特别好。”

“他和吴良志不同班，关系怎么会那么好呢？”戚宁问。

“因为小吴救过他的命。他们那届二年级上半学年，学校组织到湖里游泳，结果离岸边还有十几米的时候天意腿抽筋了，是小吴拼尽力气将他拖了上来。打那以后他就特别信任小吴，经常能看到两人在一起交流。小吴这孩子人也挺仁义的，知道他家困难，就挺照顾他的……”

“后来究竟发生了什么，让他的前程没有您想象的那么光明呢？”戚宁又问。

“这孩子命运多舛。很小的时候便没了父亲，大学还没毕业，母亲也因意外去世了。”老先生目光一阵抽紧，盯着相册中隋天意的相片道，“那应该是在大四刚开学两个月左右，我发现他整天没精打采的，眼睛总红红的，上课三心二意，经常迟到早退，衣衫较以往邋遢了许多，人也变得更加沉闷。我直觉这孩子家里出了问题，找他谈了几次心，才知道他母亲去世了。他当时白天要上课，晚上还得打工维持生计。”

“他没有别的亲人了吗？”戚宁问。

“嗯。只有一个老邻居对他挺照顾的，时常让他到家里吃饭。我了解情况之后，怕他想不开，便经常找他交流，力所能及帮他解决一些生活上的困难，他的学习才慢慢地回到正轨。可是不知道为什么，自从她母亲去世之后，我总觉得他的眼神不大对劲儿。”

“怎么个不对法？”戚宁问。

“那眼神里好像充满了怨恨，恶狠狠的感觉。”老先生皱了皱眉头，“大概是这孩子心里太苦了吧。不过若只有这一个打击倒也无妨，随后发生一件事算是彻底将他打趴下，心气儿再也起不来了。”老先生顿了顿，一脸心疼地继续说，“天意从母亲去世的阴影中走出来没多久，学校有个与国外交流留学生的机会，这不仅是个很好的深造机会，而且对方学校还提供丰厚的奖学金。当时总共有三个名额，留学生的选送以平时在校的学习成绩、品行等综合评比为准。其实不管几个名额，天意都是当仁不让的。不只我这样认为，学校一开始也是这样决定的。几轮会议讨论下来，天意始终都在三个人的名单中。虽然名单还未最终公布，但已经有很多老师和同学向他表示祝贺，我也暗示他要为出国做些准备。

“可就在他满心欢喜准备迎接大好前程之时，公布的名单中并没有他，他的名额被班里的一个女生顶替了。学校给出的理由是那个女生英语比较出色，其实是因为女生的父亲比较有权势，用不光彩的手法硬生生把天意的名额霸占了。虽然我和很多师生对学校的做法表示谴责，但并没有改变结果。天意好像从天堂落进了地狱，从此便一蹶不振。最让人头疼的是，他自此性情大变，脾气异常暴躁，总是瞪着一双充满敌意、愤怒不安的眼睛，好像一只受惊的绵羊，随时准备和周围的狼群搏斗一样。

“而在那段时期，我能做的也只是经常找他谈心，劝他看开些，未来的路还很长。可最终也未起到什么作用，他还是自暴自弃了，浑浑噩噩地混到毕业，挂了很多科，如果不是我帮他争取，恐怕连毕业证都拿不到。毕业成绩不好，状态不好，当然没有单位愿意接受他。当大部分同学都被各大省市电视台挑走之后，他才在小吴的帮助下委身春海的小电视台。当时，春海还没发展到现在这么好。”

觉得自己最后一句话说得不太合适，老先生赶忙为自己的失言打个圆场。

当然，戚宁和程巍然不会介意，他们关心的是对隋天意造成挫折的人：“那个女生现在的情况您了解吗？”戚宁问。