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第123章 拼图的形状九（第3页）

“啊？我……”

突然被问话的男孩显得局促不安，一下子愣住了，手里的筷子“啪嗒”一声掉在地上，他下意识的想要弯腰去捡，但是又想到要先回答周默的问题，一时间竟左右为难，半弯着身子，不知该如何是好。

看着他脸色涨得通红，周默心里哎叹口气，表面却微笑着，底下身子帮他把筷子捡了起来。

“诺，筷子。”周默比划了一下，但是却并没有把筷子还回去，而是把自己身前餐盘上摆放着的那双递了过去，并说道“同学，你用我的吧，我不是很饿，所以还没吃呢，这双筷子是新的，根本没有动过。”

“啊？这，这……不太好吧？我，我其实……已经吃完了，真的真的。”男孩连连摆手，想要拒绝，但是周默还是态度强硬的把筷子硬塞了过去。

同时，他问道“同学，你怎么自己一个人呀，你么班的其他同学呢？”

眼前的男孩绝对不是初三十一班的，这一点周默可以肯定。因为这里是初三十一班的“地盘”，所以从外人的视角来看，周默是最先坐在这个位置上的，那么他理应是初三十一班的学生，如果男孩也是，那么他的第一句话绝对不是以“请求”开头，而是另一种问询的态度。因此，便可以轻松判断出男孩不认识“来自初三十一班”的周默，那么他自然也不是此班级的学生。

听到问话，男孩拿着递过来的筷子，愣了半晌，小声回答道“他们……他们在吃饭呀。”

“你为什么不去和他们坐在一起呢？”

“因为，因为位置已经满了。”

位置满了？周默愣了下，旋即反应过来。

像这种学校的食堂，尤其是初中学校，一般情况绝对不会出现位置不够坐的情况。况且这还是每个班级都分区域而坐的食堂，那么每一片区域绝对会严格控制班级人数，尽量大于每一年最大班级人数的总量，也就是说根本不会存在位置坐不下的情况。

再看男孩的表情以及说话时眼神闪躲的神态，很轻易就可以现他在说谎。

看来……这个孩子是被他们班级的其他学生给孤立了。

心中了然，周默没有细问，而是主动介绍道“你好，我叫韩一怀，是初三一班的，你是哪个班级的呀？”

这一套台词他早就烂熟于心了。

男孩眼睛眨了眨，抿着嘴回答道“我是……是初一年级的。”

初一的？

这一点周默倒是没想到，随即问道“那你为什么会来这里呀？”

因为是按照班级划分座位，所以每个区域之间是有关联的，比如初一的所有班级都会在食堂的东侧，初二在中间，初三在西侧，也就意味着男孩居然绕了整个食堂，才来到的这里。

他为什么不随便找一个位置呢？虽然空位置没有，但像周默这种一个人占座的还是能看到的，初二或者是其他初一的班级也也有，为何他偏偏就跑到了初三十一班的区域？

小心措辞，周默问出了自己的疑惑。

男孩犹豫着，仿佛在挣扎，但最后他还是小声说道“因为我，我只有在这里才有朋友。”

“朋友？在我们班级吗？是谁？”一口气问了三个问题，周默倍感诧异。

初一的学生居然在初三认识朋友，要知道小孩子的年龄断层可都是很严重的，尤其是想要结实比自己大一岁两岁的朋友，更是不易。

“你的朋友……是哪一个呀？”

男孩低头不语，看样子不太想回答这件事，于是乎周默又换了个问题，道“对啦，你还没告诉我你叫什么名字呢。”

“我叫……小乌。”男孩咬着嘴唇说。

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