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  ——“这些崽也太乖了吧！这一别，也不知道什么时候还能再见了……”

  ——“这怕是我见过最懂事的一届崽崽了。也不知道下一届崽崽要教多久才能这么可爱呢？”

  ——“你怎么还难过起来了？你不是老教师吗？带过那么多届小朋友了还是会难过啊？”

  ——“当然会难过啦！我是人，又不是机器……”

  不管是老师们，还是家长们，都假借言语的调笑，以掩饰暗自的惆怅，因即将到来的离别而各自伤感。

  崽崽们不懂大人伤感的由来，还像一群快乐的小鸡仔，你蹭蹭我，我蹭蹭你，嬉笑声不绝于耳。

  唐纳更懂事些，自然明白大人们的体会。

  只不过，也许是重生的经历，让他回到童年，获得了许多能量。此时此刻的他，并不觉得难过。

  孩子们的“下次再见”，是不谙世事的童言。

  大人们的“下次再见”，是深谙世故的客套。

  那同时拥有孩子与大人特质的唐纳，所说的“下次再见”……

  一定是精通世故后，依旧选择纯粹的承诺。

  “丁老师。”唐纳用软乎乎的小手，轻轻拭去丁老师眼角的泪，说，“你不要难过。你想我的时候，可以来找我！我也会去找你的！”

  ——“老师！我们也会去找你的！”

  ——“对呀对呀！我们会跟着纳纳一起去的！”

  ——“我们这么多人的话，老师的家会不会装不下呀？”

  ——“老师的家应该很大很大吧？”

  ——“有多大？”

  ——“应该有城堡那么大！”

  孩子们说着说着，话题就开始跑偏。

  但奶声奶气地说着无聊又毫无逻辑的话，有的时候就足以给听者以治愈与希望。

  大人们看着无忧无虑的孩子们，纷纷笑了起来。

  离愁别绪似乎就这么参杂在欢声笑语之中，被悄无声息地化解了。

  分明到了可以散场的时候，孩子们还是念念不舍地围在一起说着话。

  大人们也不催促，顺便聚在一起，商量着即将到来的假期该如何安排。

  终于有了些空闲时间，唐纳长舒一口气。

  幼儿园时期最让他感到遗憾的几件事，似乎都得以解决——

  给抑郁症的丁老师以力量。

  让童言无忌的同班崽崽们不再轻易用言语攻击他人。

  交几个要好的朋友，尤其是原本在后期才关系好起来的莫黎。

  想到莫黎，唐纳立刻回头四下寻找。

  只见那个从小到大都很冷静的小竹马，此刻依旧冷冰冰的。

  小孩站在幼儿园的围墙下，远离人群，抬手牵着管家大叔的手，只有目光直直地落向唐纳的方向。

  看到这一幕，唐纳突然开始难过了起来。