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  但瞧见许拙一副害怕的表情，还是偏头给了个眼神，意思是：“怎么了？”

  许拙立刻小声道：“我害怕。”

  邢刻说：“你怕什么？”

  许拙说：“我怕我不能和阿刻一个班。”

  邢刻道：“你想和我一个班？”

  台上的老师在这时突然又冷声冒了句：“我说安静！”

  两个小人之间便不再说话了，许拙看着邢刻，最后可怜巴巴地点了点头。

  但内心却知道，这其实很难了。

  回想一下上一世，幼儿园时期大小胡老师就总在孩子们面前夸邢刻，所以邢刻的聪明并不是从这一世才开始的。

  那为什么上一世邢刻去了八班，也很好理解。

  许拙的重生是改变不了邢奶奶去世这个部分的，也就是说，邢奶奶在上一世也是同样的时间去世，给邢刻带去了毁灭性的打击，致使邢刻在进入小学的时候，丢掉了大小胡老师对他的激励，选择自暴自弃，进入了八班，往后再将这个态度一路延续到了中学。

  可是现在不一样了，经过一暑假的陪伴和鼓励，尽管邢刻有时还会冷冷的，可许拙却觉得他不会像上一世一样那么放弃自己了。

  再以邢刻这段时间的认真程度……别说许拙上一世的三班，就是去一班也不是没有可能。

  至于许拙，他连三班都够呛的。

  真难啊，许拙内心想。

  可转念又觉得虽然是重生了一回，可事物总不会展得那么顺心如意。一有不顺他就这样害怕，往后还怎么改变那么多人的人生？

  更别提他本来就希望邢刻过得比上一世好，那么如果邢刻能去一班，岂不是更好？

  至于他，等邢刻去了一班以后，再努力就是了。

  许拙一边想，一边一下子镇定下来，然后挺直了腰板，就要像小太阳一样放光芒迎接考试。

  差不多也就在这时，一块乌黑的橡皮擦无声地掉在了地上，邢刻弯腰去捡，同时给许拙送了句有声的话。

  “那你把你会的做了就好。”

  哎？

  许拙眨了眨眼，朝一旁的邢刻看了过去。

  而邢刻已经收到卷子，开始阅卷了。

  小朋友的题目不会很难，也没有什么满满的题目量要做，都是非常非常简单的内容。

  但就是这样简单的内容，在幼儿园的孩子们还没有受考试氛围熏陶的情况下，也很容易做得漏洞百出。

  就像体测一样，完全有可能做一半就开始玩。