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第90节（第1页）

陶兴不知道从哪里了解了赵欣的身份，时不时地发信息撩拨赵欣。

刚开始不明所以的赵欣还耐着性子回复，后面对方说的不是游戏上的事就是暗示他的爱慕心思，赵欣把人拉黑后还把赵启骂了一顿。

赵启不知道陶兴的心思，无辜地说道：“我们主要是学代码的，玩游戏也是一种学习啊，陶兴还算好的了，他是为了了解游戏代码才玩游戏，不像其他同学是沉迷游戏。”

赵欣立刻就吼回去，“我说的是这个问题吗，这个人知道我的身份还想泡我，以后少给我介绍这种不务正业的人，烦得很。”

赵启听陶兴是想泡自己的妹妹，肺差点没气炸了，挂了电话就杀回学校和陶兴打了一架，还骂陶兴是癞蛤蟆想吃天鹅肉。

即使在兄妹关系最不好的那几年，在赵启心里，全世界也没有一个男的配得上赵欣，就是李旭现在这么出色，对于他想追赵欣，赵启也很不得劲。

陶兴连李旭半根手指都不如，吃了什么熊心豹子胆竟然想泡赵欣。

陶兴最后替赵启打扫一年的宿舍卫生为代价才保住这份友情。

洪波作为赵启的顶头上司兼老大哥，当然也知道这件事，听到赵欣嘲讽大学生的生活，好笑地提醒赵欣。

“很多大学生都是那样的，反而是赵启这样的很难得，又努力，又上进，人也很踏实，要不然他女朋友也不会那么粘着他了。”

周梦珊现在对赵启满意得不得了，赵启长得好看，家里又有钱，人又上进，对她也很好，她现在成了全校女生羡慕的人，谁不想成为人人羡慕的对象呢，周梦珊有时候也觉得她上辈子一定拯救了银河系。

吐槽完不靠谱的哥哥，赵欣就把话题转回了广告投放的正事上。

“每个广告做个试投放的阶段，在这个期间发悬赏招募大学生去探访这些投放广告的培训机构，做一个问卷调查，到时候让他们实名答卷。”

洪波问道：“只能是大学生做这个探访问卷吗？”

赵欣回答道：“只能是大学生做这个兼职，你想啊，他们才经历过高中，很多人都进过培训班，在心理上就不敢乱填这份问卷，因为他们知道后面会有很多高中生因为问卷选择培训班，而且我们做实名认证也是一种威慑。”

洪波觉得设了这个门槛，能上线的广告就经过了一轮的筛选，大大减少了网站被连累的风险，而且赵欣提出这个实名调查也是一种风险分摊，因为选择某个培训机构的人，依据不仅限于网站的推荐，还有当地大学生去探访后做的调查问卷。

洪波想了想，又问道：“那有问题的广告商怎么处理？”

赵欣笑着说道：“问卷调查做个评分机制，及格分以上就给推荐，及格分以下的就直接刷掉，广告费不用设那么高，你把问卷调查的内容发给想做广告的商家。”

赵欣最后一句话点醒了洪波，他终于明白了赵欣的全部用意。

“这样一来，有问题的培训机构会在悬赏期间，为了能投放这个广告，会按照问卷调查的内容积极整改，你在商务上真的很厉害，找大学生来做这个问卷调查，省钱又省时间，不仅给全国大学生赚钱的机会，也让良莠不齐的培训机构规范化。”

赵欣却没有得意，而是提醒洪波道：“悬赏教学技巧的页面要尽快上线了，还有课件录播系统也要安排上日程。”

洪波无奈地说道：“刚才我们说的问卷调查系统，还有悬赏和评分机制，这么多模块还没开始搭建，你就想着网上课程录播系统了，你的步子未免走得也太快了吧。”

赵欣没有回答洪波这个问题，而是反问他道：“洪总，你觉得我做这个网站的目的是什么？”

洪波迟疑地回答道：“不是上市吗？”

赵欣笑了，“上市只能算是阶段性的目标，目的呢？”

洪波想了半天也想不出来，赵欣也不为难他，直接说道：“是为了平行教育。”

洪波疑惑地问道：“平行教育？”

赵欣解释道：“你看韩国和日本，他们的教育完全被培训机构裹挟了，基本就是上不起好的培训机构就考不上好的大学，他们是财团性质的国家，我们国家是社会主义国家，教育是一个国家发展人才的根基，我们国家绝对不允许任何一个机构裹挟，这个网站我不仅想做成国内最大的知识库，也想做成一个平行教育的平台，我希望未来的老师只用管学生的纪律，教学就交给平台的老师，这样一来的话，就算是偏远山区的学生，他们接受到的教育和首都学生接受的教育就是一样的。”

洪波被赵欣宏大的预想给震慑住了，喃喃半天才说出话来，“这个目的很难。”

赵欣没有反驳：“我们只做这一个项目，目的当然要放得很长远，这样的话我们的路就没有走完的一天。”

洪波很清楚赵欣要是真的做到了她说的目的，那她就是改写教育历史的人，当然了，这个目标可能一辈子也实现不了，因为实在太难了，也有太多不可控的地方，可赵欣说得对，他们只做这一个项目，目的地定得远是好事。

赵欣不仅忙着和洪波商量问卷调查和评分系统的规划，还得拿着俞宁给他们的奥数考试内容给身边的朋友做培训。

卢城和周泽本来是不打算上这个奥数班的，可看了俞宁给的奥数例题，他们都心动了。

卢城评价道：“这个俞老师很厉害啊，很多解题思路都很精妙。”