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第73章 陆老师拜托啦（第3页）

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“这个单词认识吗？”

姜岁初看了眼，第一反应是6祉年怎么连英语也写的这么好看。

干净又利落的意大利斜体。

她摇了摇头，“不认识。”

不认识很正常，6祉年写的是一个不常用的词。

他说：“你试着拼一下，怎么读。”

姜岁初咬着唇，有些不好意思开口。6祉年鼓励她，“没关系，试一下。”

她手放在本子上，指尖指着单词，尝试着。每读一个音标，她都要看一下6祉年，生怕自己拼错了。

好不容易读完，她看着6祉年小心问道：“对…对了吗？”

6祉年听着她磕磕绊绊的读完，笑了下摇摇头，“不对。”

姜岁初气馁的垮下肩，她就知道不对。

6祉年大概猜到是怎么回事，他拿起笔在单词上标上音标。

问她：“以前是不是没学过音标？”

姜岁初点点头。

她上初中才开始接触英语，第一节课老师就教她们读英语课本后面的单词表。连音标都没有教过，全靠死记硬背记住单词的读音。

上高中后，第一节英语课关老师就让他们先自己拼读单词。当时她整个人都是懵的，她根本就不会。

6祉年说：“没关系，音标学起来很简单。”

姜岁初抬眸看着他，他拿着笔指着单词，“跟我读。”

6祉年先给她讲了下每个音标什么音，然后语放慢连起来读了一遍。

姜岁初学着他的音，声音很小的跟着读了一遍。

6祉年现了她对自己的音有些不自信，鼓励她，“读的很好，声音大一点再读一遍。好不好？”

在6祉年的鼓励下，姜岁初渐渐有了些信心，声音大了点。

读完后6祉年笑着揉了揉她的脑袋，夸奖道：“真棒。”

他的语气好像哄小孩子一样，姜岁初被夸的有些不好意思。

脸有些热。

6祉年翻过她的试卷，说：“你现在的问题主要就是听力和词汇量不行。这张试卷是关老师自己出的，阅读理解有很多生僻词，你不会也很正常。”

姜岁初怕他是在安慰自己，不信道：“真的？”

6祉年侧眸看了她一眼，拿起笔点了下她的额头，“不信我？”

姜岁初摸了摸额头，连连点头，“信信信。”

6祉年嘴角勾了下，继续道：“听力你就先别听关老师的了。听力不能只靠练习，要先培养自己的语感和语境。”

她本来基础就薄弱，一上来就听枯燥乏味的原声音频只会适得其反。

姜岁初问他：“那我听力要怎么提升？”

6祉年想了下，拿过手机当着姜岁初的面输入密码。