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第58章 因材施教（第2页）

秦昊说完话，二人都知道该如何做了，一个人在伺候着秦昊吃东西喝酒，一个人在给秦昊揉肩捶腿。

奶奶的，就知道欺负咱的儿子。

如果不是有几分本事，咱就暴揍你一顿。

这笔账先记下，等到咱先找到了解决问题的办法再说。

朱元璋看到秦昊使唤自己儿子，心中不是滋味儿。

“先生，之前你说过关于教材的事情。”

“我昨晚就在想，这个新的教材就算是编出来，大家都不认识。”

“到时候该如何教，那些学堂的先生也未必懂这些。”

朱棣说完话皱起眉毛，故意的表现的自己很纠结。

他只是想表示自己昨晚用心想了，但没找到答案。

“砰！”秦昊回头就敲了朱棣一个脑瓜蹦。

“你怎么不开窍呢。”

秦昊又用手指着朱标：“你说说这教材如何编撰。”

“当然是好多的先生和人才在一起编，然后按照秦先生所说的进行分类。”

“最后就形成了秦先生所说的物理和化学等等一系列的教材。”

朱标之所以能对答如流，这是因为秦昊之前曾经提及过解决的方法。

“你说的很对，但有一句话要记住。”

“专业的事情交给专业的人去做，没有一个人是全能的人才。”

“编教材的时候如此，教导人学习教材的时候更是如此。”

秦昊给二人灌输了一个概念。

靠着一个人的力量去教导，大家能够学到的知识是有限的。

这个人的能力也是有限的，所以肯定无法实现他们最初的目的。

这就需要挑选出许多的人才，然后一起去教给这些人知识。

“没那么多人懂啊！”朱棣提醒了一句。

秦昊回身就要再敲朱棣一下，但被朱棣提前躲过去了。

“你是猪头吗？”

“最开始你们两个人懂了，你们两个要交给了二十个人，这二十个人又可以交给多少人。”

“饭要一口一口吃，不能一下子就吃成了胖子。”

“而且你们的思路有些僵化了，还需要继续的转变。”

“好了，回归正题。”