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  良久之后，他突然哈哈大笑。笑完后，立刻深深对着元里行了一礼。

  &1dquo;主公所言极是。”

  第27章

  刘骥辛一直在找一个贤主。

  这个贤主要有出常人的才智、容纳他人的贤德，更要有长远的目光与放眼当下的耐性。

  他应当忍受得住艰难，懂得底层出身的困苦。更重要的是，这个人应当有足够大的野心，并有与野心相匹配的决心。

  刘骥辛找这样的人已经找了很多年。

  找到元里时，刘骥辛并不认为元里会是自己最终要找的那个人。他暗中观察着元里所做的每一件事，最后又觉得可惜。

  可惜元里还未立冠，可惜元里太过仁善。

  但这一番话让他豁然开朗了。

  能够放眼未来，又忍得了当下的困苦，拥有着进取的野心和锐利，该狠之时能够毫不犹豫射杀敌，这不正是刘骥辛想要找的贤主吗?

  未立冠又如何?这样的天之骄子一旦立冠入了天下，岂不是一遇风雨便化?

  而此时，自己便是他身边的第一个谋士。这对刘骥辛来说，何尝不是一个天大的机遇?

  刘骥辛彻底认元里为主了。

  元里微微一怔，随即便镇定自若地道：&1dquo;先生请起。”

  邬恺看着这一幕，好似明白了什么，也连忙跟着行礼道：&1dquo;主公。”

  元里莞尔一笑，让他们二人坐下。颇有闲情逸致地与他们聊着家常，聊妻儿，聊家乡。

  在刘骥辛二人还叫着元里&1dquo;公子”之时，元里并不好与他们这么亲近地交谈，因为立身不明。但现在就不一样了，他愿意谈是对属下的爱护，属下只会欣喜这份爱护，恨不得多来几次，借此与元里拉近关系。

  得知邬恺并不识字后，元里对邬恺道：&1dquo;你并不识字，但只是空有武力是成不了名将的。等回蓟县，我教你认字可好?”

  邬恺激动得脸色通红，什么话都说不出来，&1dquo;多谢主公!”

  这个时代，教育是一种资源，还是邬恺这种人永远接触不了的资源。能教他识字，相当于是给了他突破阶级的机会，而能教他识字的元里，将会得到邬恺全身心的忠诚。

  元里笑着道：&1dquo;等你认字了，便可给自己取个字了。”

  邬恺讷讷，&1dquo;小人也配有字吗?”

  &1dquo;怎么不配?”元里道，&1dquo;若你不知道该起何字，那便让刘先生为你起个字。”

  邬恺想了想，涨红着脸道：&1dquo;可以请主公为我取字吗?”