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第三十四章回气与动作如潮（第2页）

然而根本就没有人愿意去干这种事。

因为岩地那个地方盘踞着大几万兽人、几十个豺狼人部落、大群大群的人类盗匪、著名邪恶组织散塔林会的据点，还有许多潜藏在沙丘之下更黑暗的东西。

同理，对北方的月之海地区，科米尔也是这样说的，只要你能征服那里建立据点在顶住成千上万的进攻之后取得附近势力的承认，那么王室绝不吝啬大贵族头衔。

只是冒险者们都不傻，对绝大多人来说，命只有一条。

大贵族头衔的奖励确实丰厚，但也要看有没有命去拿！

现在，在场的绝大多数人除了亚伦之外，都有了获得骑士头衔，跻身王国小贵族的机会，这如何不令他们激动，每个人的眼中都像是泛着一层炫目的光芒，名为希冀的光，名为野心的光，名为梦想的光。

亚伦注意到，在场的近2o个见习骑士全都是男性，没有任何一位女性。

这跟国度中女性强者极多的情况并不相符，据亚伦所知，紫龙骑士团中也有两成的女骑士。

不过转念一想，亚伦也觉得这很正常，人类男性天生就在力量跟体质上拥有优势，而对于这些小贵族或是富裕市民阶级的子弟来说，能供养一两个脱产的骑士新兵，那肯定是优先选择男性。

紫龙骑士团的新兵最欢迎战士、游侠、圣武士这三种职业，在特殊情况下也会有几个游荡者、吟游诗人、牧师，而野蛮人这种过于自由不喜欢遵守纪律的职业则被拒之门外，同理，德鲁伊、武僧这种通过选择信仰之途遵守自己自然法则高于骑士团规则的家伙也是不可能成为新兵的。

法师？术士？他们一般都去战法师团当学徒，不会来紫龙骑士接受训练。

同样，紫龙骑士对阵营也有要求，紫龙骑士一般只接受4种阵营：守序善良、守序中立、中立善良与绝对中立。

亚伦也参与了这个测试，经过骑士团内圣武士的测试，他的阵营目前是：中立善良。

有意思，亚伦记得他第一次测阵营还是守序善良。

看来，因为自己记忆的觉醒与遭受事件的变化，他的阵营已经开始出现了偏移。

这里要记住一件事，那就是在国度中，从来不是因为某个人是什么阵营而会做出怎样的抉择，而是这个人做出了什么样的决定，做了什么事决定他的阵营所属。

“新兵们！”骑士教官出现了，他手里拿着一把木剑，外貌年龄差不多三十六七岁，有着一对眼窝深陷的蓝眼睛，宽阔的额头上深深的抬头纹写着一个“三”字，鼻梁高挺，八字胡细长，一头黑剪成简单的板寸：“站好！”

“我是西蒙尼教官，也是你们之中一部分人未来的骑士兄弟，是的，只是一部分，因为你们其中有一部分人很快就会因为没办法通过考核而收拾包裹滚蛋回家！”西蒙尼教官用木剑拍打着自己的手心：“所以，在你们还是新兵的时候，你们最好称呼我为教官，等什么秋天你们有些人通过测试了，你们才可以叫我兄弟，听明白了么？”

“听明白了！”

“没有劲！你们这些人是这样来参加新兵训练的么？还有，叫我什么？！”

“听明白了，教官！！！”

“好！就是要这么有精神！”西蒙尼教官在新兵面前踱步：“我很高兴在这里见到你们，你们都是我科米尔的新兵，是我紫龙王国的未来！”

“我看出了你们为王国服务的渴望，在你们许多人的眼中，我看到了野心，更大的更粗的更有力量的野心，这很好，因为没有野心就代表着不想进步，没有野心，你们就通不过新兵训练！”

“你们也都知道，现在是特殊情况特殊时期，王国前所未有地需要你们，因此你们来到了这里，我欢迎你们的到来。”

“我知道，你们之中有些人接受过基础训练，有些人解决过村庄附近的麻烦，有些人甚至单杀过一头枭熊，你们可能是村庄的英雄，街区的王者，但是……你们都还不是合格的新兵，我不能将王国的未来交到你们手上。”

“因此，今天你们就要接受第一个训练，即掌握学徒级战士最基础的两个战斗能力。”

“回气，与动作如潮！”

西蒙尼拍着手，示意大家注意看。

“很遗憾，今天在场的你们除了某位插班生以外，全都是战士，你们都不是施法者，你们能够战胜敌人的依据，就是你们手中的铁，跟身上的血！”

“但战士也不代表完全没有机会享受到魔法的恩惠，因为在国度中，每一块石头，每一根稻草，每一缕微风无一不蕴含着魔力。”

“同样，你们的身体之内也蕴含着魔力，通过大量的训练与反复的肌肉记忆，战士同样可以激自己身体内的潜能将魔力融入身体，从而利用这股力量。”

“这便是回气与动作如潮，前者可以让你短时间内激身体精力恢复伤势，后者可以让你在短时间内突破身体极限连续攻击。”

“现在，看我的示范，开始练习吧！”

西蒙尼教官示范了一遍这两项能力，他切开手掌，回气的力量令他掌心的伤口瞬间愈合，他使用木剑攻击一个草人，在已经把草人挑起后力道用尽之时忽而又违反人体力学补上一击将草人打飞出去。

随后他教授了手臂力的要点，身体内部如何控制跟精神上的催化释放。

这种锻炼对绝大多数新兵来说是很辛苦的，战士不是施法者，感觉不到魔法，他们唯有通过千百次的练习形成肌肉记忆，去激体内的能量，以获得这两种能力。

只是，有个家伙除外。

西蒙尼教官示范完两种能力仅仅一分钟后，亚伦就举起了手。

“教官，我已经掌握了。”

“…………”