5200小说

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  &1dquo;不是吧，不是吧。他们俩的在《春芽》确实很合适，两篇文章也确实相得益彰。但是为什么我的《东野先生与浅海小姐》也在《春芽》上了啊?!”雨宫枫瘫在榻榻米上哀嚎。他简直可以想象得到别人的评价，什么&1dquo;这种有点意的爱情小说什么时候也能上文学性杂志了?”&1dquo;这样的作品居然和我鬼老师以及友人老师的作品放在一起，实在是不可原谅。”&1dquo;春野真是太堕落了，这让两位老师怎么想?”

  雨宫枫很绝望，拿起手机，里面是吉川编辑来的消息：&1dquo;千溪老师，经我社的郑重讨论，决定将您的作品《东野先生与浅海小姐》布于杂志《春芽》之上。希望您再接再厉，耕不辍。”

  &1dquo;不是吧，你们讨论了个什么啊?!”感觉自己的作品在《春芽》里格格不入的他简直要泪流满面了。溪溪无奈地趴在少年的胸口试图安慰情绪激动的少年，雨宫枫欲哭无泪地把溪溪放在自己脸上，&1dquo;让我静静。”

  于是，等到夏目来的时候看到的就是雨宫枫一副&1dquo;已死，勿扰，有事请烧香”的模样。

  &1dquo;你怎么啦?”温润的少年音在身边响起，雨宫枫听到夏目的声音把脸上的溪溪又放回了胸口。

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;我的小说，被放到《春芽》上了。”雨宫枫有气无力地说。

  &1dquo;这不是很好吗?”夏目从包里拿出带来的点心，打开放在桌上，猫咪老师就一个饿虎扑食叼了一个豆沙包开始吃了。

  &1dquo;哪里好了?我以为他会给我放到《寻爱》上的，明明《东野先生与浅海小姐》只是一篇谈情说爱的小说而已啊，居然放到了以文学性强著称的《春芽》上。关键是”雨宫枫小小声地嘟囔：&1dquo;你们的文章都写得很好呢，文学启性都很强，感染力也很强。我一篇普通的爱情小说挂在你们旁边感觉好奇怪啊。有一种我德不配位的感觉啊。”

  &1dquo;小鬼，你很有自知之明嘛。”猫咪老师边吃豆沙包边含糊地说，紧接着被夏目一拳头打在头上：&1dquo;老师，你在说什么啊?!你不要忘记了我最近给你买七辻屋点心的钱是从哪里来的!”

  &1dquo;噗嗤”看着猫咪头上肿起的大包，雨宫枫忍不住笑了出声，怀里的溪溪也偷笑着。

  &1dquo;编辑这样做肯定是有这样做的原因。而且，我并没有觉得雨宫的小说没有启性呢，浅海小姐是个十分具有人格魅力的人，就算是东野先生也有着独特的人格魅力。而且，雨宫描绘出来的浅海小姐在港口看到乱象不也是人间的现实吗?”夏目认认真真地说。

  &1dquo;再说了，无论写得多好的文章，都会有人批评啊，我写的《露神》不也有人批评说是妖鬼神怪本不存在，我是哗众取宠吗?”夏目眉眼弯弯，一点都没有受到这个批评的困扰。

  &1dquo;哼，凡人的愚昧之见，看不到就要说没有。还要反驳其他看到之人。”猫咪老师也想到昨天陪夏目看论坛时候看到的评论，当时就把他气出了原形，要飞出去找人算账。

  &1dquo;不生气，不生气。”眼睁睁看着猫咪老师瞬间从一坨胖猫变成了威武的大妖怪，一身白毛，似狼似狐。雨宫枫有点想摸，但是还是算了。

  &1dquo;是啊，猫咪老师，毕竟无论怎样的东西得到的评价都不是全然夸赞的。”夏目拿起豆沙包放在大妖嘴边，大妖瞬间变回了猫咪叼走了豆沙包。

  &1dquo;现在最重要还是赶下周的稿子。”夏目从包里拿出纸，《露神》虽然是短篇小说，但是表在周刊肯定不能一次性全部表，其字数还是比较多的。所以，分为上下。现在，夏目要开始准备下的稿子了。

  &1dquo;哈哈，我已经准备好下周的稿子了。”雨宫枫非常乐意看着夏目赶稿。

  这会是个悠闲的午后的，对于雨宫枫来说。

  ————横滨

  &1dquo;龙之介，这就是你写小说的酬劳吗?”今天上午这个信件就被塞在邮箱里了，只不过大家都在外面打工，直到晚上才回来。

  几个孩子都围着芥川龙之介，这是龙之介第一次尝试通过写作来获得报酬。在几个孩子看来，可以在杂志报刊上刊登文章并且拿到报酬是一件特别了不起的事，甚至对他们来说，这是上等人才能做的上等职业，而不是他们这样的擂钵街孤儿。但是现在，龙之介做到了，这是一种无形的鼓舞，也让他们对未来更加憧憬了。

  龙之介看似沉稳，但是快跳动的心脏砸出沉沉的声响，尽管早已知晓文章被采用，但是拿到报酬时依旧有些不敢置信。居然，就这么轻松?信封里是现金，这是龙之介特别要求的。一共七万五千円。

  &1dquo;一周可以赚七万五千円，这样赚一年，再加上我们打工攒的钱，明年我们就可以去上学了。”更让他惊喜的是，显然多了这钱后他们可以逐渐走向正常的生活了。而且，等出名后得到的报酬显然不止于此。

  其他的孩子有些沉默。

  &1dquo;但是，这是龙之介你的钱。”凛开口轻声说道。

  &1dquo;而且，一定要上学吗?这样不也很好吗?上学的学费还那么贵。”孝弘也开口。

  &1dquo;我们这样的孩子，真的能正常的去上学吗?我们跟得上进度吗?”冬嗣的问题让其他孩子也很赞同。