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30 相处（第3页）

“你应该能明白这种感受？”

许临濯看着她，半晌没有出声，“.....嗯，我能明白。”

陈缘知没有等许临濯说话，反倒是先开口了：“不过，我现在已经想好了。”

“我的担心不是多余的，但确实不必要。我应该有那个自信，我应该相信一个我十分了解的朋友，毕竟我清楚知道她是个什么样的人，”陈缘知微微低着头，背对着窗外车水马龙的眼睛底下沉着亮若晶石的光，“就像你当时说的一样——只要是命中注定会一同走下去的人，无论如何都不会走散的。”

“即使我无法阻止，就算未来她会受到中伤和恶意，那也没关系，只要我一直陪在她身边就好了。”

“我会第一时间听她倾诉，然后告诉她没关系，那个人本就不重要，而且她还有我。”

陈缘知看着许临濯，忽然绽开一个笑颜，“谢谢你，我终于想通了。”

许临濯从怔愣里恢复过来，有些好笑仰起头，靠在椅背上，喉咙间的喉结微微凸起，滚动了一下，“别感谢我啊......这明明是你自己想通的。我还没出谋划策，你就已经逻辑自洽了。”

陈缘知弯起唇，“那也多亏了你，说不定是因为在你身边，你的磁场给了我灵感。”

许临濯伸手，“可别说这话了。”

.......

两周多一点点的寒假，对于很多人来说是转瞬即逝，对于陈缘知来说，是充实，也是彻头彻尾的改变。

许临濯无疑是一位非常出色的老师，在大多数高一考生还对高考数学一窍不通的时候，他已经为陈缘知拨开了最外层的迷雾。

“高考数学的底层逻辑是素养，主要手段是解题思路。现在的网课老师喜欢搞一些秒杀法，两步解题法，拆分法，其实都是整理简化了解题思路，精炼成几个简单的步骤，然后让学生死记硬背。”

“这个方法理论上可行，如果一个人真的足够聪明也足够勤奋，并且他没有太高的目标的话，那这种方法是很适合的。”

“只要把所在区高考考过的所有数学题的解题思路都列出来并且记住，在一套套相似题里熟练运用，那么即使考不了太高的分数，也绝对能稳在1oo分以上。”

“对于挣扎在一本线的学生来说，1oo分的数学已经可以改变很多事，越很多人。”

“但追逐度不会有好的结局，数学也不是靠死记硬背学得好的科目。有价值的东西往往最难得到，比如扎实的基础，比如良好的素养。”

“一旦有了更高的目标，数学要稳定在13o分甚至14o分的程度，不具备足够的数学素养是不可能完成的事情。”

“数学素养这东西说来悬乎，但其实很好理解，有些人看到题目的一瞬间就知道考官出题的意图，有些人看懂了题目的每个字但就是不理解意思，有些人无论什么样的难题都能很快抽丝剥茧找到突破口......这些都是数学素养强弱的体现。”

“说白了，这是一种感觉，像是中英文里被称之为语感的东西。做题，听课，听解析，本质上都是在培养自己的数学素养......”

许临濯的话给了陈缘知很多启。他帮助她制定了一份长远的学习计划，数学无疑是其中一项浩大的工程——计划的第一步便是补基础，从第一本教材开始，她要一本本看完然后做课后习题，许临濯还要求她记录经典题型的解题思路，多思考品悟。

陈缘知也是那才深刻明白，自己后面这些日子是一也别想偷懒了。

许临濯不止是聪明头脑好，在一次次关于学习的训练和讨论里，陈缘知还现他十分了解高考这场考试的规则和制度，并且对自己人生的每一个阶段都有着非常清晰的规划。

“你打算高一下学期去参加北大和清华的暑期游学项目？”

“对。我觉得我总得比较了才知道我更喜欢哪一个学校，我不止看重学风，还看重生活的氛围和环境。在这之前我也了解过清华面对高中生的学术科研项目，我对那方面的研究很感兴。”

陈缘知，“如果是别人说这种话，我会觉得他疯了。”但如果是许临濯，那就什么问题也没有。

作为东江中学的第一名，哪怕只是暂时的，他也完全有这样的资本。

“还有更自负的。要不要听？”

陈缘知抬起头看他，“说来听听。”

“关于帮你的理由。”许临濯眼睛轻轻眨动一下，眼尾翘起，“我觉得，如果是和我那么像的人，完全有能力来到最高的位置，成为我的同伴。”

“在这件事上我选择梭口合。清之，可别让我输光筹码啊。”