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第21章 很是舒服下次再用（第2页）

这可又要火了，又在讲台上吵吵嚷嚷的讲了十来分钟，完事后，该吃吃该喝喝。

她已经不想再布置作业了，反正没用。

有的科目连作业都没有，即使有也不会检查。

除了窝瓜脸，还一位是英语老师。

这位就不能乱起外号了，前面讲的她教学经验十分丰富就是说学生们根本不敢在她的课上睡觉，小哲是一个例子。

在那堂课上因为小哲睡觉而把他叫了起来回答问题，可想而知他回答不上来，然后就让他站着，过了一会小哲就抱着身旁的暖气片连着的管子，站着睡着了。

这让英语老师大吃一惊，还有人能站着睡觉的？这要困到什么地步。

都已经这么厉害了，她也没别的办法管了。

她的教学方式除了无聊外还有一些无脑，按照课本上的顺序讲，因为是英语科目，所以她边翻译边讲，完全是按照课本上的来。

有时会讲些语法，让同学们给记下来，但还是让人听不懂。

背一篇英语的短文需要多久，这是她在课上经常会问到学生们的话题。

果然在某一堂课上，她就用这篇中长度的文章来让学生们背，许多人都不理解为什么要背这些，考试能考到吗。

谁也不知道，毕竟是老师布置下来的任务学生们就只管背。

就有这么些神童，人家在十分钟左右就背下来了，直接去找她检查。

通过后她在纸上写下了那个人的名字，最后才说明了写下来的原因，这些人在下节课是可以到她教的另一个班级里去看电影。

这个奖励属实荒谬啊，学生们完成任务奖励看电影，放到哪个学校都是炸裂的存在。

还有一个更让人疑惑的，看的电影却是国产电影，银河补习班。

这部电影的名字说出来后，很多学生都表示在电影院或者在家里已经看过了，没有再想看的欲望了。

话虽这样讲，一边是憋在教室里背书，一边是放着已经看过的电影，谁都会选择第二个。

这让更多的学生对背这篇文章产生了激烈的兴趣，写在那张纸上的名字也越来越多。

可想而知的是，小川的名字没有写在上面。

等到下节课时，看电影的学生走了，留下的人也不算多，小川坐在自己的座位上能很清楚的听见电影里面的台词。

所以他就认真背了起来，他也想去看那个情节。

过了一会小川还是没背过，英语老师就来到讲台上告诉剩下的学生们没背过的也能去看，不用在这里耗着自己了。

话一出，基本上都去隔壁了，打开门一看，原本能容纳5o人左右的教室现在已经近百人。

要想从门口走到门后可是不容易，没办法从后门进入，已经堆满了人门也打不开。

有素质的学生就会俯腰低头的进入，这样可以不影响别人看。

社恐的小川好不容易的窜到后面，没有凳子就只能站着，好在他的身高比较高，就这样两个班的人用一节课的时间看完了不完整的银河补习班。

英语老师不会在浪费一节课放电影，能看多少就看多少，其实这也是最让人烦的，没看到电影的结局就会花很多功夫去猜想。

既然小川是看过的人，有许多学生就来问他结局是怎么样的，他详细的说出来了，让很多的同学都松了一口气，毕竟想要再继续看完这部电影的话不是很容易。

虽然他们大多人都有手机，可谁也不想花费流量去看一部自己略微看过的电影。

看完电影后的过几天就是大休了，接下来的日子平平无常，也没有生什么大事。

有一个词语叫作校园欺凌，谁也不想摊上，有这种问题除了告诉老师这种没用的方式外，只能挨欺负。