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  为了避免其他同学的注意，课间他们也没有多做交流。

  忍耐了一天，总算下了晚自习，就在苏小小都快以为陈一宁不认识她的时候，陈一宁看她一眼，做了一下示意，苏小小旋即明白。

  两个人默契的走到操场上去，她总算可以问他了。

  可是走了好久，苏小小什么话也没说出口。

  陈一宁也有很多话要说，但是两个人都没开口，相视笑了一下，都沉默着，却并不觉尴尬。

  最后还是苏小小先开口了，她说了班主任对她的不喜欢。

  说着说着又不觉得想要哭，想要伏在他肩膀上，哭一通，然后一把鼻涕一把泪的抹在他衬衫上。

  说一句，她皱着眉头撒娇一句，&1dquo;呜呜呜，我要考上大学，回来在这个学校当老师，做班主任的同事，使劲挤兑他。呜呜呜。”

  陈一宁觉得她又可怜又可笑，打到，&1dquo;你这出息，真是出奇地大。”

  说着他又补充一句，&1dquo;你不想想，当校长不是更好，以后管着他。”

  苏小小&1dquo;哼”了一声，&1dquo;我才不要管他，我这辈子都不想见到他，呜呜呜。”

  &1dquo;好啦，好啦，老师也是为你好。”陈一宁安慰她，想要拍拍她的背，但是伸出的手还是止住了，怕自己歪了心思。

  苏小小并未觉陈一宁的心思，继续嘟囔，&1dquo;呜呜呜，你瞎说。”

  她虽然不生气了，但是眼睛里还闪烁着泪光，&1dquo;班主任为我好的话，会真心实意为我着想，不会这样连讽带贬低，还罢免我课代表的位子。”

  陈一宁点点头，怜惜的说着：&1dquo;我知道，你委屈。”

  &1dquo;恩&he11ip;”苏小小噘着嘴，一副委屈的模样。

  撒完娇，她皱着眉头又问他：&1dquo;我是不是性格很不好啊?”

  &1dquo;没有啊，你很好。”陈一宁说的淡淡的，但是自内心。

  苏小小忧愁的皱眉，&1dquo;可是，老师都不喜欢我。初中的时候，老师最喜欢你，虽然我最后考了第一名，但是老师喜欢的还是你。你知道吗?我宁愿少考那些分数，也希望老师可以喜欢我一些。”

  陈一宁摸摸她的头，&1dquo;傻子，过程不重要，结局最重要。”

  苏小小沉默半晌：&1dquo;你说的不对，过程也重要。过程是一个长长的经历。结局，只是一个点，一个经历里面，有很多点，那些，都很重要。我希望，我的过程是美好的，哪怕，结局不是那样的锦上添花。”

  &1dquo;哎，老师都不喜欢我。”她叹口气，&1dquo;我真希望自己沉默寡言，做一个老师喜欢的学生。”

  &1dquo;要是人人都一个脾气，那世界多单调。”陈一宁说，&1dquo;或许，有人就喜欢你这样子，喜欢你的优点，也接纳你的缺点。那些不接受你缺点的人，也不知晓你的好。”

  说完又补充，&1dquo;性格活泼，也根本就不是缺点。”心里又默默补充，不仅不是缺点，而且是闪光点。

  苏小小看他说的一本正经，不禁笑了，&1dquo;好吧，谢谢你，这样开导我。”

  她深吸一口气，叹到：&1dquo;你真像是我的知心大哥哥。”