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  这和他认为的临时标记，的确是不一样的，他对这件事的反应，比他想的要强烈很多，说不上是难受，但也没法进一步描述，难怪许老师会给他的作业批了一个大大的叉。

  “别怕。”肖彦说，“我不是欺负你。”

  只是，情不自禁地有些越界，说白了，其实的确是他欺负人了。

  越界后的两个人，不动声色各自退回了自己的安全范围内，对刚才的事情只字不提，就当无事生，可氛围变了就是变了，哪有那么容易就抹去痕迹，心照不宣罢了。

  他俩自小关系烂，也不同班，像这样趴在一张桌子上安静写作业还是第一次，氛围和谐得让两个人都不太适应，很快，洛知予率先提出了抗议。

  “朋友，你占的地方是不是太大了？”洛知予用手里的敲了敲肖彦的胳膊肘，“挪过去点，我字都写不周正了。”

  肖彦目测了自己和洛知予的地盘，拒绝后退：“你自己斜着身子写作业，作业本都是倾斜的，我都快被挤到桌子边缘了，你还说我？”

  “你管我，这是我家的桌子。”洛知予原形毕露，“我说怎么分配就怎么分配。”

  肖彦：“你叫我来陪你写作业，你连桌子都不给我用，我是工具人吗？”

  洛知予：“工具人可没你这么会动手动脚的。”

  “动手动脚”一词，莫名其妙地戳中了两人某个点，两个人又沉默了，洛知予甚至友好地往左边让开了两寸，给肖彦留了点空间。

  “工具人在吗，这题不会。”洛知予扣了扣桌子，递过去一张试卷，“最后一题，帮我看看。”

  “你在刷高考卷啊，这一年的偏难。”肖彦一看就知道，“这个知识点高二才学。”

  但肖彦还是给洛知予讲了这道题，洛知予学习的时候挺认真的，眼睛盯着试卷，按照肖彦教的方法在草稿纸上演算，时不时说点自己的想法，还抬头问问他的意见。

  可肖彦却总是不由自主地想到刚才他眼尾泛红的样子。

  如果再动手欺负一下，会不会看到更好看的洛知予。

  “想什么呢？”洛知予等着下一个步骤，半天没等到回应，“你怎么突然一脸‘我有罪’的表情？”

  肖彦：“……没事。”

  高中阶段的好学生有两种，一种是努力型选手，人前人后都在拼命背书学习；另一种是迷惑型选手，白天在班里疯玩，晚上在宿舍疯学。

  洛知予和肖彦，明显都属于后者。

  两人有幸见识了对方认真学习的样子，意外地认识到了彼此是同一类人，彼此的共同话题还不算少。

  临近晚上12点，洛知予刷完了手上的那套统考卷，把往桌上一扔，舒舒服服地靠在了椅背上：“还学吗？”

  “快十二点了，我该回去了。”肖彦把作业收拾好，放进书包里，为了防止两人拿错作业，他又多检查了一遍。

  “那行，我送你出去。”穿着居家服的洛知予顶着毛巾被，起身要送肖彦离开，“送到院子门口吧。”

  “不用。”肖彦说，“你给我开门就行，我自己认识回去的路。”