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第一百三十四章 记得和忘记四（第1页）

最起码从这些事情上面来讲，宋玉确实是一个同学们都不愿意主动去孤立他的同学。但是周冰却告诉了班级里的其他人，尤其是女生，让她们不要跟宋玉去讲话。也许其他同学都不想，都不想非要跟宋玉讲话来打破周冰和宋玉的恋爱关系，所以说他们尽量避免跟宋玉去讲话。即便有些话要跟宋玉讲，也要小心翼翼，不能让周冰看到。

想到这些事情之后，宋玉确实很羡慕胡华丽和崔留强。只有他们这样一对儿，非常恩爱又朝着共同的学习目标去奋斗的一对儿，只有这样一对儿，他们的恋爱经历才会留下刻骨铭心的记忆。

宋玉从教室门口走进去之后，他本来心里想着，进教室的时候还是不要去看周冰了，去看那干啥呢，也没有实际的意义。进了教室之后就直接向教室的其他方向看，然后直接从她的座位旁边走过去不就行了吗？

可是想归想，说归说，但实际当你行动的时候，有些事情你做的未必会按你想的去做。可能重要的事情会按照你的想法以及计划去执行，但是一件简单的事情可能没有那么复杂。比如说在宋玉走进教室之后，他本来是不想看周冰的，但是他还是不自觉的扭了一下头看向了周冰。

周冰刚好坐在自己的座位上面，她一直在往前看，什么叫往前看呢，就是她一直在盯着教室门口儿。本来她的脸上是没有什么表情的，但当她看到宋玉走进教室之后，马上就笑了起来。而且她的目光是随着宋玉在转动。虽然说宋玉不自觉的转过头看了一下周冰，但是他没有认真的去看，只是说用眼睛的余光看了一下周冰。

虽然只是眼睛的余光，但是他确实看到了面带笑容的周冰，而且周冰一边笑着一边也在转动着自己的眼光，随着宋玉往教室里面走的节奏在转动。虽然说宋玉的想法他没有坚持，但是他却一直保持着自己看起来像笑，但是又没笑，看起来不像笑，但是又好像在笑的表情。

确实，想保持这样一个表情也不容易。宋玉就保持着这样的表情，然后走到自己的座位上面。在从进教室到一直走到自己的座位上面，宋玉在这个过程中也没有跟其他的同学去说话。但是当他看到有某些同学看向他的时候，他就跟别的同学点了一下头，回应了一下。

等他走到自己的座位旁边，让他的同桌给他让个位儿的时候，他看到自己的课桌上面放了一个黑色的袋子，袋子里面满满的。那个袋子肯定是周冰放到他课桌上面去的。周冰说那是他为宋玉准备的吃的，是因为当时要吃晚饭的时候，她过来喊玉，喊宋玉一起去吃饭，但是因为宋玉有点儿累，而且还不饿，所以说就没有跟她一块儿去吃饭。

然后周冰就为宋玉准备了一些吃的，而且准备的都是宋玉平时喜欢吃的。本来从教室出去到洗手间，然后再回到教室里面也许只需要几分钟的时间就够了。那几分钟可能周冰一直在等着宋玉回来，但是宋玉想跟周冰错过在晚饭的时间段里面他们聊天的机会。所以宋玉就走到了教学楼后面的一个小花园里面，而且在小花园也碰到了胡华丽和崔留强。

他们三个人在花园里一直聊到晚自习快要上课的时候，所以说具体什么时候周冰把那个黑色的袋子放到宋玉书桌上面的，宋玉也不知道。而且在宋玉的同桌站起来给宋玉让位二，让宋玉走到自己座位上面的时候，宋玉直接就把那个装满东西的黑色的袋子放到了书桌下面去。可能确实是自己喜欢吃的东西吧，虽然说宋玉没有把袋子打开，看看里面到底装了什么，但是通过空气传播的味道他闻到了。

再说了，既然宋玉对周冰为他准备的这些他平时喜欢吃的东西一点兴趣都没有，他为什么还要去打开呢？既然没有必要就不要打开，既然不打开，那就直接把它放到书桌下面去吧，等今天晚上晚自习结束之后，再把他拿给周冰，让周斌自己去吃吧。

宋玉刚好把黑色的袋子放到书桌下面，然后刚刚坐到自己的座位上面之后，就听到了“叮铃铃”晚自习上课的铃声。既然已经上课了，那就好好学习吧。其他的就先不用想了，何必去想呢，想多了也是浪费自己学习的时间，浪费自己学习的时间，就影响自己的学习成绩，影响自己的学习成绩，就影响去实现自己的梦想，何必呢？

想到这里之后，宋玉就拿起下午老师布置的作业，开始认真写了起来。说起晚自习这几节课的时间，确实是挺自由的。因为这几节课除了要完成白天老师们布置的作业之后，就可以把其他的时间用到你感兴趣的书本上面，或者是去弥补你在哪一个学科上面有差距的地方。而且在晚自习一般出现在教室里面，机率最高，次数最多的就是他们的班主任老师。

其他老师基本上在晚自习的时候很少会在教室里面露面，这就是晚自习。这就是同学们比较自由的上课时间，但是大多的同学都会很努力的把这些自由的时间都用到自己的学习上面去，他们不想浪费上课的每一刻，因为你只有把每一刻能用到学习上面的时间都用到学习上面去，你才能提升自己的成绩和自己的综合能力。

当然，能把自由的时间都用到学习上面的只能说是一大部分，因为还有很少很少的小部分同学，这些很少很少的小部分同学可能是说那些不太爱学习的同学，因为他们不仅仅是把这些自由的时间不用到学习上，有可能还会把正式上课的时间也没有全部用到学习上面去。但是这些同学的比例是特别特别小的，基本上可以小到忽略不计。

但是也有一部分同学每天都在全力的、认真的、努力的在学习，但是成绩一般，都不太好，这样的同学精神还是可嘉的，只是说他们可能用到的学习的方法不太对，或者是他们用的学习的方法不太适合于他们自己。具体原因谁也不太清楚，但是这些都不重要，重要的是他们认真学习的那种精气神，值得其他同学去学习。

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