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  董良对江淮安投注了感激的目光，继续道：&1dquo;谢谢你们理解。剩下的，我会根据你们每个人制定出一个学习计划表来，因为任务量比较大，所以你们白天时间会被占用，但我希望无论如何，你们都要追上这个计划，可以吗?”

  &1dquo;好!”

  大家一起应声。

  董良彻底放下心来，开始给每人了一张纸。

  &1dquo;这些是你们这一个月要做的事，因为你们水平不同，我不可能一起上课，所以你们能自学的就自学，理解能力特别差的我会来讲课，可以吗?”

  所有人应了声。

  大家拿着计划表，不知道怎么，心里突然就有了底。

  其实在填志愿的时候，所有人都只是在填一个美好愿望而已，除了杨薇以外，在场所有人太清楚自己有几斤几两了。按照原来老师的办法，是不可能完成这个愿望的。

  然而董良的出现却让他们觉得，也许，也是有可能的呢?

  这个老师这样与众不同，也许，是不一样的呢?

  夏啾啾拿着计划表，心里充满了期待，然后她看到了计划表的第一行：&1dquo;每天背一百五十个单词。”

  &1dquo;老&he11ip;&he11ip;老&he11ip;&he11ip;老师!”

  夏啾啾颤抖出声：&1dquo;您没打错吗?!”

  &1dquo;嗯?”

  董良回头：&1dquo;怎么了?”

  &1dquo;您打的是15个单词吧?”

  &1dquo;不是15个，”董良回头道：&1dquo;是15o个，没错。”

  &1dquo;老师，不可能，这绝对不可能!”夏啾啾赶紧道：&1dquo;我就算背一天也背不完!”

  &1dquo;你等一会儿，我告诉你们怎么背。”

  董良着计划表，完后，回到讲台上：&1dquo;我们今天先上第一课，如何背单词。你们英语是最差的，有很大的提分空间，我们高考英语15o分，只考试，不涉及听力，所以你们只要能看懂英语，你就成功了6o%!所以我让你们背单词，你们不需要记住它的读音写法，什么都不需要，你们只要看见它能认出来，就够了!”

  &1dquo;我给你们的书中有一本专门针对单词记忆的方法，这本是我以前备考gRe用的，16天我背完了整个gRe的词汇，你们别怕，区区35oo，每天4小时，一个月就能背完。”

  董良说得特别有信心，随后让他们拿出了背单词的书来，详细讲解了一下如何背单词后，而后道：&1dquo;你们还有问题没有?”

  &1dquo;老师，”宋哲举起手来：&1dquo;为什么不让江淮安从高中直接学起?我觉得初中和高中知识点关联程度没这么大。”

  宋哲这个问题也是杨薇想问的，董良笑了笑：&1dquo;这是两个原因。一方面是因为，数学、物理这些学科不仅仅是知识点的问题，还有思维方式，而思维是逐步锻炼出来的，让他从初中学，是由易到难给他构建理科思维。”

  &1dquo;第二个原因是，他报的志愿很高，那个志愿意味着，江淮安不仅仅只要普普通通就可以，还要保持在全市第一甚至是全省前几名。而这样顶尖的优秀，大多情况是习惯性优秀。”