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孙主任皱着眉头盯着满脸无辜的程鸢看了很久。
最后留下一句&1dquo;你们小点声别的班还在上课”,便将信将疑地走了。
孙主任一走,班里同学弱弱地问了句:&1dquo;老师,我们真的要写记叙文吗?”
程鸢说:&1dquo;写个屁。”
又补充道:&1dquo;你要是真的乐意写,我也是不介意的。”
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元旦的前三天,郑凛被程鸢押着做苦力。
两人从快递自提柜里一人搬了一箱书出来。
程鸢给三班四班的小朋友每人都买了一本书。
每本书都不一样。
郑凛坐在书桌前,看着程鸢费心吧啦地在扉页上写寄语,有点不能理解。
&1dquo;还有不到三天就元旦了,这么大工程量,你能搞定吗?”
程鸢一边埋头写,一边说:&1dquo;只要你不一直嘚吧嘚地打断我,我觉得我应该可以。”
郑凛乖巧闭嘴。
他还是想不明白,程鸢当年是个熊孩子,为什么当了老师,就变得这么有责任心了呢。
居然一本正经地送熊孩子们每人一本书。
随后他想起一个说法——好老师都是当年的熊孩子。
或许是对的吧。
期末考试之后,阅卷流程走得很快。
程鸢批完卷子,在微信上狂戳郑凛。
【程鸢】:这次他们的名句默写错得好少啊!
【程鸢】:这次他们语文考得好好啊!
【程鸢】:(猛男落泪.jpg)
击鼓传花每天上课前都玩,不是白玩的。
以前上学的时候,每次下雪,她都想出去打雪仗不想闷在屋里学习。
每次背唐诗宋词,都想玩击鼓传花。
但是不行。
但这些她都带着自己的学生做了,感觉他们,还挺开心的。
理科班的学生原本就不怎么重视语文,甚至有点抵触。
程鸢觉得,起码现在她教的这两个班,对语文没有从前那么抵触了。
而且进步很大。
她觉得她取得了阶段性的胜利。
郑凛这家伙,有时候说得是对的。
&he11ip;&he11ip;
高二下半学期过得飞快。
大家都在忙着准备应付会考。
会考一结束,他们成了准高三学生。
程鸢在这个暑假被告知,开学的时候,她要以班主任的身份再陪三班一年。
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