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  而后没再的消息过来。

  夏明光把聊天记录翻到最上面，他们今天刚加为好友，没聊很多，很快就翻到底了。

  最后停留在那句&1dquo;谢谢”上。

  -

  下午下雨，课间操取消了。

  三、四个女生，学习学烦了，聚在走廊上踢毽子。

  元恪坐在讲台边正冲着前门的位置，侧着身看她们踢毽子。

  踢了几轮，吴怡留意到了元恪的注目。

  她停下动作，朝教室里招了招手。

  元恪先是向身后看了一眼，没人。而后回过头，看向吴怡，同时指向自己。

  吴怡点了点头。

  她迟疑地站起来，慢腾腾有点没底气地朝门口挪动了几步。

  她们的意思是，邀请她一起过去踢毽子。

  起初元恪有点放不开，但渐渐地也找到了节奏感。

  十四班门口围了一小波人，都在看那几个女生踢毽子。

  或者准确地说，在看元恪踢毽子。

  &1dquo;聋哑人也能踢毽子呀，真神奇。”

  &1dquo;聋哑人为什么不能踢毽子？”

  议论声不断。

  吴怡觉到了，翻了个白眼，丢出一句&1dquo;没见过美女吗”，而后围观的同学意识到了行为有点过了，便散了。

  元恪其实没察觉他们在看她，毽子在脚尖上跳来跳去，还挺乐呵的。

  夏明光围过来的时候，刚刚那一波人刚散。

  他凑上来的时候，元恪觉了，脚上的动作停了一瞬，毽子&1dquo;啪嗒”落到了地上。

  见她不自在，夏明光也懒得继续瞅着她不放，若无其事地进了教室。

  一进教室，正冲着视线以内的，就是元恪的桌子。

  他侧头，瞥了瞥门外的元恪，她没注意到他的目光此刻逡巡在她桌子上。

  教室里乱哄哄的，夏明光借此掩护，悄无声息地靠近她的桌子。

  等课间操差不多结束，元恪回到座位上。第一眼就看见，自己的记本翻开的那一页上，写了三个大字——夏明光。

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  还标注着拼音——xià迷ng官g

  他这是在教她学拼音？

  她以前不是没接触过系统的拼音学习，一般都是声母韵母什么的，单个单个学。像这种一上来就教学生自己姓名拼写的老师，她还是第一次见。

  她当即了条微信消息——

  &1dquo;夏老师，多谢。微笑”

  夏明光收到消息，直接无视了后面那个讽刺的微笑，对&1dquo;夏老师”这个称呼颇为满意。