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  然后又继续看。

  花小影：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  又过了两分钟，程诚的视线终于从她的电脑屏幕中收回来了。他和小影说：&1dquo;不错，比上回的广告文案有进步。”

  花小影笑着说：&1dquo;谢谢老师，请问老师我的文案哪里有问题?总感觉有些怪怪的，之前找过班主任，但是我修改了还是觉得有些问题。”

  说完，花小影默默在心里吐槽：上回她找程诚看方案都是三四个月前的事情了，三四个月她的能力怎么也会有所提告高。

  不然她这段时间几乎每天都分析广告片，是白分析的吗?

  虽然程诚对花小影的进步给予了肯定，然而该有的不足他还是会毫不留情地指出来。

  &1dquo;你这个带有一点模仿xx厨具品牌的意思，文案整体看下来挺顺畅的。但是有些部分表达出来的主题是重复了的，例如这里，和这一处，虽然故事和角色的定位都生了改变，但表达的东西太相近了，导致整体上感情不够丰满，给人感觉有些单薄。”

  &1dquo;还有这里，上下之间的联系有些牵强。”

  &1dquo;这里，情节不合理，重想过。”

  &1dquo;这个成语用错了。”

  &he11ip;&he11ip;

  花小影：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  经过程诚的一番点评，她再次意识到自己的文案是有多么不足。

  这么多地方有问题，她居然看不出来。连成语用错这种低级错误也会犯，她也算是丢人丢到家了。

  等程诚终于点评完了，花小影长长地松了口气。

  &1dquo;谢谢老师~”

  她感谢地朝程诚笑道，让程诚有些郁闷了：这么多要改的，有什么好高兴的?

  然而程诚只能说：&1dquo;你回去好好改。”

  花小影朝程诚点头，说：&1dquo;嗯嗯，我这就回去改。”

  程诚等了一会儿，见花小影没有问题继续问他，便准备溜了。

  溜之前，他似十分随意地说：&1dquo;那行，有什么问题随时问我。”

  花小影：&1dquo;嗯嗯，好的。谢谢老师。”

  程诚：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  于是，程诚走的时候轻飘飘地看了一眼花小影。

  都这么明显的暗示了，还不问我拿微信。

  花小影，你是傻子吗?

  &he11ip;&he11ip;

  程诚这么&1dquo;高明”的暗示，花小影自然是没能领悟到。等她回去修改好文案想再给程诚看的时候，她才现她没有程诚的联系方式，所以只能下周上课的时候再给程诚看了。

  室友小冰这段时间沉迷于校园的匿名论坛，每天都在解码上面的各种消息传闻。

  然而至今仍没有看到关于程诚的任何小道消息或传闻，让她有些痛心了。

  小冰：&1dquo;为什么有才有貌的程诚老师没有扒一下?不是说之前有人看到他和一个女学生一起吃饭吗?怎么没有后续呢?”